Bij Wing werken we aan complexe maatschappelijke opgaven. Vraagstukken die niet opgelost worden met een snelle analyse of een vast stappenplan. Ze vragen om nieuwsgierigheid, om vertraging, en om ruimte om écht te begrijpen wat er speelt. Leren en evalueren helpt ons die tussenruimte te creëren.
In deze vrije ruimte komen we even los van belangen en vaste patronen. We onderzoeken en leren samen met alle betrokkenen: wat gebeurt hier eigenlijk? Waar stokt het? En wat is er nodig om verder te komen? Door lerend te evalueren krijgen we zicht op wat werkt, wat schuurt en wat anders kan. Juist door even stil te staan, ontstaat beweging.
We begeleiden evaluaties van programma’s, gebiedsprocessen en beleid. Daarin hanteren we een bij voorkeur een lerende aanpak. In een lerende evaluatie komen leren en evalueren samen. In samenwerking met de betrokkenen onderzoeken we de werking, of de doelen behaald worden en eventuele andere thema’s. Ook ontwerpen en faciliteren we communities of practice en andere leertrajecten waarin professionals ervaringen uitwisselen en gezamenlijk hun praktijk verdiepen. Daarnaast bouwen we reflectie in binnen bestuurlijke trajecten en gebiedsprocessen. We brengen feiten, ervaringen, waarden en onderliggende gevoeligheden samen. Dat doen we middels ervaringsleren, discoursanalyse, joint fact finding, socratische gesprekken en systemisch werken. Daarnaast bieden we verschillende trainingen aan via onze praktijkschool. Zo is leren geen losstaande activiteit, maar onderdeel van het proces om opgaven aan te pakken.
Leren en evalueren draagt bij aan waar Wing voor staat: het aanpakken van de grote maatschappelijke opgaven door het verdiepen van inzicht en het versterken van samenwerkingen.
